桂林理工大学“五结合、五给力”深入贯彻

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》

新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），是在新的历史条件下，面对高校改革发展新任务，指导做好高校党的建设的纲领性文件，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的最新成果。切实贯彻好、落实好《条例》，对于坚持党对高校的领导，办好中国特色社会主义大学，推动高等教育事业科学发展具有十分重要的意义。桂林理工大学党委高度重视《条例》的学习和贯彻，坚持“五结合、五给力”，将学习活动贯穿于学校各项工作之中，有效促进学校事业的科学发展。

一是将学习《条例》与基层党组织建设相结合，给力基层党组织建设的科学性。

一是高度重视，做好支部换届工作。学校党委以基层党支部换届为契机，深入学习贯彻《条例》。学校党委专门召开会议部署党支部换届工作，党委副书记赵君同志在二级党组织书记会议上强调，基层党组织换届工作要按照《条例》要求，充分体现规范性、创新性和实效性，要通过换届进一步发挥基层党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用。二是深入调研、科学设置党支部。按照新《条例》的要求，学校积极探索将教工党支部建在学科团队、学生党支部建在班级的支部设置新模式，以更好发挥党支部在学校改革、发展和稳定中的政治核心作用。党委组织部深入各二级党委，指导党支部设置和换届工作。至4月底，换届工作圆满完成。学校现有党支部227个，其中教工党支部86个，比换届前增加了20个，学生党支部141个，比换届前增加了41个。有41个教工党支部建在教研室（实验室）或学科团队，101个学生党支部建在专业或班级。三是开展基层党建工作示范点和优秀党支部创建活动。为进一步加强基层党组织建设，结合创先争优活动，学校在全校基层党组织开展以“打造推进教育事业科学发展战斗堡垒、争当推进教育事业科学发展时代先锋”为主题的基层党建工作示范点和优秀党支部创建活动，共设立基层党建工作示范创建点10个，优秀党支部创建点20个，并给予专项经费资助。

二是将学习《条例》与学习型党组织建设相结合，给力学习贯彻《条例》的自觉性。

学校党委把建设学习型党组织、培养学习型党员队伍同步推进，将学习《条例》作为当前和今后一个时期理论学习的重点。一是以党委中心组学习为抓手，推动学习有高度。学校党委书记赵艳林同志要求中心组成员要在集中学习的基础上加强自学，逐条逐句认真学习，深刻领会精神实质。同时要求结合创先争优活动抓好《条例》的落实，特别是要在探索支部设置新模式、高层次人员发展党员方面有创新、有亮点；要抓好学习贯彻《条例》的宣传工作，大力宣传学习贯彻《条例》取得的新成效、新进展，宣传好的经验和做法，营造浓厚的学习氛围，把学习贯彻《条例》进一步引向深入。二是以党务干部培训为契机，推动学习有载体。在基层党支部换届结束后，举办了全校党支部书记培训班，以提高党支部书记的综合素质和业务能力，进一步加强党支部建设。通过培训，使广大党支部书记了解了新时期高校党建工作的形势和任务，明确了党支部书记的责任、义务和工作规程，增强了作为党支部书记的使命感与责任感，提高了理论素质与业务水平。三是以支部学习为保证，推动学习有广度。学校党委在2011年上半年党员组织生活指导意见中明确指出，2011年3月为基层党组织建设活动月，各二级党组织和基层党支部要组织全体党员认真学习《条例》，积极宣传《条例》，深入贯彻《条例》，进一步加强基层党组织建设，更好地服务师生、凝聚人心、促进和谐。

三是将学习《条例》与制度建设相结合，给力贯彻《条例》的坚定性。

学校将学习贯彻《条例》与学习《中国共产党章程》和其他党内法规结合起来，与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》和2010年全国教育工作会议精神结合起来。一是结合《条例》抓制度建设。结合学校创建高水平理工大学的实际需要，使党建工作为各项工作提供坚强的组织保证，学校党委制定了《中共桂林理工大学委员会关于进一步加强和改进党组织建设的意见》、《桂林理工大学发展党员工作细则》、《关于进一步加强和改进我校大学生思想政治工作的实施意见》、《桂林理工大学进一步加强辅导员队伍建设实施办法》等制度文件。通过制度的不断完善来规范和推进各级党组织的工作。二是结合《条例》抓党建工作队伍创新。学校党委注重发挥离退休老同志在党建工作中的优势和作用，按照《教育部办公厅关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》精神，结合学校实际，选聘了9名理想信念坚定、政治责任感强，有较丰富的党建工作经验的离退休老同志担任特邀党建工作组织员，受到各二级党组织和离退休老同志的欢迎和好评。

四是将学习《条例》与党员队伍建设相结合，给力党员队伍永葆先进性。

一是积极抓好学生入党积极分子培训工作。学校党委党校积极做好培训规划，各分党校积极配合，2011年上半年，学校已在屏风雁山两校区举办学生入党积极分子培训班10期，培训学员1553人。二是高度重视教工积极分子培训，切实做好高校青年教师和高知识群体发展党员工作。2010年召开的学校党建与思想政治工作会议明确提出，要加强在教职工中，特别是青年教师和高层次人才中发展党员工作。2011年，学校专门举办了教工入党积极分子培训班，培训学员48名，其中有教授3人，副教授9人，具有博士学位12人，处级领导干部3人，充分体现了高学历、高职称、高层次的特点。为了方便大家学习，党委党校还向教工入党积极分子赠送了《六个为什么》、《七个“怎么看”》等理论读物，帮助大家正确看待、理解社会时事热点。三是认真抓好学生党员培训。为进一步强化党员意识，不断增强学生党员的社会责任感和历史使命感，充分发挥学生党员在班风、学风、校风建设中的先锋模范作用，今年5月，学校分别在屏风校区和雁山校区举办了第二期预备党员培训班。学校党委副书记王赣华同志亲自为培训班学员做了题为《加强党性修养，争当创先争优的模范》的专题报告。为加强毕业班学生党员的教育管理工作，6月份，学校又专门举办了第三期毕业班学生党员培训班，党委副书记王赣华同志为毕业班党员做了“转变角色，勇于担当，在新的征途上做一名优秀共产党员”的专题报告，广大毕业生党员还开展了“感恩母校，祝福母校”主题实践活动，积极为母校发展建言献策，大力倡导文明离校，有效增强了毕业生党员的党性观念，发挥了他们的先锋模范作用。

五是将学习《条例》与人才队伍建设相结合，给力广大领导干部和高层次人才服务学校科学发展的积极性。

人才队伍是学校建设发展的重要保障。学校党委高度重视各类人才在学校建设发展中的作用。一是以制度建设将人才关护工作落到实处。为切实加强对高层次人才的关心爱护，学校制定了《桂林理工大学领导干部联系高层次人才工作暂行办法》和《2011-2013年学校领导联系关护高层次人才方案》，学校9名校领导与24名高层次人才建立了关护关系；各二级学院按照学校要求制定了本学院的关护方案，69名二级学院领导与143名高层次人才建立了关护关系。这一举措有效增进了各级领导干部与高层次人才之间的交流与沟通，为畅通渠道、更好发挥高层次人才在学校事业发展中的作用搭建了良好平台。二是以人文关怀激发中层领导干部和高层次人才干事创业的热情。学校注重在对中层领导干部和高层才人才的日常关护，在中层干部和高层才人才生日时，学校领导亲自发送短信祝福生日快乐，送上生日蛋糕和鲜花，同时感谢他们为学校建设发展作出的贡献，送去组织的关怀和温暖，增进广大中层干部和高层次人才对学校的感情，激发他们为建设高水平理工大学努力工作的热情和决心。